坚持和谐发展,加强内涵建设

5197. com,园艺学院举办班主任培训班 供稿:园艺学院[全部信息] (2009/08/31
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坚持和谐发展,加强内涵建设 供稿:园艺学院[全部信息] (2009/03/12
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为了进一步加强辅导员队伍建设,提高辅导员的思想政治素质和业务素质,拓宽工作思路,2月27—3月2日,新生部在图书馆报告厅举办了2005–2006学年度辅导员培训班。新生部全体人员和05级辅导员及兼职班主任参加了此次培训。
本期培训班是新生部在调研的基础上适应学生工作的需要和广大辅导员和兼职班主任的要求举办的。培训内容包括专家辅导、工作研讨和交流。
开班第一天,新生部主任梁玮作了动员讲话,他强调了举办此次培训班的目的和意义,指出了当前新生学生工作中存在的一些具体问题,强调了辅导员工作在学生工作中的重要作用。他说,加强辅导员队伍培训,是不断提高学生工作者的理论水平、政策水平和工作水平的需要,是新形势下进一步加强和改进大学生思想政治工作的需要,是促进广大学生成长成才的需要,也是学生工作干部内在的需要。他向辅导员队伍提出了几点要求:首先要进一步提高学习政治理论和用理论指导实践的自觉性;其次要加强业务知识学习,提高工作水平;第三要强化“以人为本”的理念,真心实意为学生成长成才服务;第四是要将本次培训内容运用到实践中去,真正做到理论与实践相结合。
培训期间,长安大学学工部副部长贺宏斌教授做了题为《学生工作干部的思路与方法——威信·规范·积极性》的辅导报告。他运用丰富翔实的文献资料并结合学生工作的具体实践和切身体验,就学生工作干部自身的素质和定位、加强辅导员培养工作的重要意义以及如何加强辅导员队伍建设等方面作了深刻阐述。西安交通大学人文学院汪勇教授就大学生心理健康教育和学员作了深入的互动交流和探讨。他用丰富生动的事例和专业理论知识介绍了社会转型时期给高校思想政治工作和心理健康教育工作带来的挑战和机遇,从学理的角度介绍了心理健康的基本标准,指出心理咨询工作的基本工作技巧和注意事项。学员就大学生面临的一些有代表性的心理问题展开了热烈讨论,汪勇教授针对心理健康教育工作中的疑难问题进行了认真解答和辅导。
培训期间,学员围绕此次培训学习体会、2005-2006学年度新生工作思路并结合学生管理工作的实践进行了深入的广泛交流和探讨。
通过这次培训,使辅导员和兼职班主任进一步认清了我校新生思想政治工作面临的形势和挑战,明确了自己的工作任务和工作职责,了解和掌握了学生管理工作的一些新方法和新技巧,拓宽了知识面,既增强了辅导员工作的主动性和积极性,又为做好学生工作指明了方向,鼓足了干劲。全体05级辅导员和兼职班主任一致表示,今后要以学校大局为重,尽职尽责,开拓创新,努力使新生学生工作迈上一个新台阶。

为加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学生教育管理过程中的作用,
2009年8月29日下午,园艺学院举办了班主任培训班,党总支顾勤书记主持,全体班主任参加培训班。

坚持和谐发展 加强内涵建设

朱士农院长作重要讲话,他阐述了班主任的重要性、职责、工作方法技巧等,同时对班主任工作提出了要求和希望:要积极实践个性化教育,作大学生的益友,要作青年人的楷模,要通过班主任工作加快自身成长,为我院培养德智体美全面发展的合格高级应用型人才作出更大贡献。

——园艺学院召开深入学习实践科学发展观动员大会

顾勤书记带领大家学习了学校班主任、辅导员工作管理办法,以及学生公寓、经济困难学生认定、学生学杂费缴纳、学生安全工作等与班主任工作有关的管理规定,对有关条文进行了解释和说明,强调了学院学生工作管理模式和班主任与辅导员的分工协调原则,提出了院学生工作总体目标—安全稳定、好学乐思、自律有序,对新学年班主任工作提出了新思路和新要求,对近期工作做了具体布置。顾书记强调班主任是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,她要求全体班主任要做有思想的实践者、有实践的思想者,要伴学生成长、助学生成才、圆学生梦想。

按照学校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求和统一部署,园艺学院于3月11日下午在教学楼207召开了深入学习实践科学发展观动员大会,对学习实践活动进行全面动员和部署。园艺学院全体教师参加大会。院党总支书记顾勤主持会议。

通过培训,新老班主任深感收获很大,大家表示在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,发挥学生特长,做出各班特色,培养优秀的高级应用型人才。

会上,顾勤书记首先传达了全校动员大会的精神,带领大家认真学习了《学习实践活动实施方案》以及吴长华书记和戴家隽同志在动员大会上的讲话;之后宣布了由学院党总支委员、教工支部党小组组长和学生党支部书记组成的园艺学院深入学习实践科学发展观活动领导小组成员名单,并就园艺学院深入开展深入学习实践科学发展观活动的重要意义、指导思想、目标要求、主要原则、方法步骤作了全面部署,要求全体党员首先统一思想,着重解决“开展活动有没有必要”和“学习实践科学发展观与我有没有关系”两个认识问题,强调在第一阶段要认真学习相关材料,进行集中研讨,院领导班子要结合工作实际确定专题调研课题,找准影响和制约学院科学发展的突出问题和群众反映的突出问题,并在充分听取意见的基础上完成调研报告。

会上发放了我院编印的《班主任工作手册》和学工处编印的《学生指南》。

之后,朱士农、罗凤霞和沐阳等三位同志分别进行了重点发言。

朱士农院长在代表党政领导班子的发言中指出:学习实践科学发展观意义重大,每位教师应在学习中围绕我院当前存在的突出问题,围绕如何培养为都市型农业服务的园艺人才,围绕如何提升我院学科建设、科研发展、人才培养质量等核心竞争力水平,结合当前学院内部管理中有待完善的机制等问题进行思考、讨论、分析和研究。同时每位教师应科学合理地设计自己的人生规划,明白自身该做什么,能做什么。每位教师应在当前“两评”工作中积极完成学院的任务,在工作中有所创新,并通过学习指导个人的科学发展,提升个人的思想认识和业务水平。他表示,作为领导干部,要在这次的学习实践活动中认真学习,查找不足,提升能力,确保整改落实。

罗凤霞教授在代表教师的发言中指出:在目前国际国内的大环境下,进行学习实践科学发展观活动相当必要和及时。作为一名普通教师,在工作中既要积极为学院改革发展献计献策,努力改善客观条件,更要充分发挥主观能动性,尽快找准自身发展的方向,结合学校、学院的实际,在教学、科研某一领域上有所突破,从而为学校的科学发展作出贡献。

沐阳老师在代表学生教育管理队伍的发言中提出:作为辅导员应以和谐理念为本,以学生为本,在工作中不仅应着眼于教育、培养人,还要善于理解、关心学生。辅导员在工作中应以实践科学发展观精神为纲,针对不同学生、不同阶段、不同环境进行思想教育工作,致力于学生长远的发展,在工作中分清主次,提高工作实效。

最后,顾书记要求全体教师党员,在学院的统一部署和安排下,统一思想,提高认识,以高度的政治责任感、良好的精神状态和开拓进取、求真务实的作风积极投入到学习实践活动中来,坚持学院和谐发展,不断加强内涵建设,在学习实践科学发展观的活动中开创学院工作新局面。